هووهـ.. هذهِ نتائجُ الإنتخاب إذًا
! كـيفَ هو شعوركَ ؟ اونـي-تشان
نعم نعم. و صحيح، كيفَ هو حالُ أخيكِ الأكبر مؤخرًا ؟
ولا شيء. هو على عادتهِ
حقًـا ؟ رأيتهُ أنا بـهذه الفترةِ
رئيسُ مجلس الطلبةِ كـان يُظهرُ تعبيرًا غريبًا قليلًا و يُحدقُ لـكِ و لتسوباكي
ما يكونُ هذا ؟ ألديكِ أدنى فكرة ؟
حسنًا.. و لكن مؤكدٌ و على ذكر هذا، أخي الأكبرُ يبدو وحيدًا قليلًا مؤخرًا
و ليلةَ الأمسِ كانَ ينظرُ للنجوم بمفردهِ طوال الوقت
!مـا هـذا ! أهـو رجلٌ مُقبلٌ على سن التقاعد ؟
نتائجُ إنتخاب لجنة أعضاء مجلس الطلبة
لمدرسة كايمي. العام الدراسي ألفان و إحدى عشر
.. هـووهـ
مَـالخطبُ بكَ، يا رئيس ؟
.. فـأنتَ تقومُ بعملِكَ اليومَ
!أهـذا عيـبٌ ؟
حسنًا. إنها آخرُ مرةٍ
تبقـى حتى إستقالتي أنا و ميتشيرو ثـلاثةَ أيامٍ بعدٌ
و مجلسُ الطلبةِ سيبدأُ عهدًا جديدًا
،ميمورين مِن أمينة الصندوقِ إلى نائبة الرئيسِ
نعم. سأقومُ بالخدمةِ لـسنةٍ واحدةٍ بعد
و ديجي-تشان ، ستستمرُ لسنتها الثانية
كــسكرتيرة
.. و أيضًـا، تسوباكي-تشان
أخيرًا كــرئيسٍ لمجلس الطلبةِ
.نعـم
و فِعلًا لا يوجدُ شخصٌ آخرَ للترشحِ غير تسوباكي-تشان
كا كا كا ! الرئيسُ التالي هو تسوباكي ساسكيه
و هذا الأمرُ سيقرهُ جميعُ الطلبةِ، صحيح ؟
لكن، مالعملُ مع المسئول العام و الأمين ؟ أهنالكَ مخططات ؟
بابُ التسجيل سيظلُ مفتوحًا. و سنتصرفُ فورًا مع أي استمارةٍ
حسنًا، كـرئيسِ بالاسمِ لمجـلس الطلبة، لا أستطيعُ قولَ هذا، و لكن
سـأتركُ أمرَ الباقي عليـكم
! نعــم
رئيس، ميتشيرو-سان، حقًـا أحسنتُم صنيعًا
العمـلُ معـكما معًا.. إنهُ لـشرفٌ حقًا
سريعُ البكاءِ بشكلٍ مُفاجئ، هذا الشخص
لا- شُكرًا. أنا عن نفسي فقد استمعتُ
سـأفتقدكم و لكن، حتى حين تخرجي سآتي لتمضية الوقتِ بهذه الغرفة
لـذا لا تنسَوني
دي او إس. أيها السينبـايَـين البائسين، أحسنتُمـا صنيعًا
(داميـه سينباي، اوتسوكاريـساما ديشيتـا)
! لـمَ تبكونَ بـحقٍ جميعـكم
! رئيـس! شينبـا-سـان
!! اُتركـا أمرَ الباقي عليَ رجاءً
.. مُتحمسٌ و يبكـي
! أمرٌ مُعقدٌ، تسوباكي-تشان
! أمـانيكُمـا أنتمـا، حتمًـا سـنَـرِثُهـا نحن
! تفضـلا و أخبرانا ما تُريدان
نحـنُ سنتوفـى ؟
!! اوووووووهـ
مـ- مـاذا ؟
!! بمـا أني سـأصبحُ الرئيسَ، سـأسعى أكثرَ لـجعل المدرسةِ أفضل
اووهـ.. فهمت
!!!! اوووواااهـ
مُزعجٌ حقًا، هذا
! اونيـو
ايه ؟ نعـم
بشأن تقـرير الأمسِ ! المبلغ المكتوب يحوي على عدد خاناتٍ خطـأ
!مـاذا "عشرين ملـيونٍ" كـميزانية ؟
عجبًا ؟ ألا تكفي إضافةُ خانةٍ واحدة ؟
! كـــلا! هنالك الكثير منها
! كـواحدةٍ من مجلس الطلبةِ، فـإن فِعلَ هذا هو مُشكـلة
!و الآنَ، آساهينـا
!كـواحدةٍ من مجلس الطلبةِ، مـاذا يكـونُ نسيـانكِ لـشارة ذراعكِ ؟
! هـذا إهمــالٌ
! ذراعيَ أنا ليستَ بـمُهمِلة
!! لــم أقُـل شيئًـا كـهذا
!! ايــي!! هذه الأيامُ المدرسةُ كُلها مُهمِلةٌ لـدرجةِ أني لا أستطيعُ النظر
مَـالأمرُ، تسوباكي ؟
! سـأذهبُ للقيام بـدوريةٍ
دورية ؟. طِفلٌ ؟
عجبًا عجبًـا. تحمسَ فعلًا
لأن هذا من طباعِ تسوباكي-كُن
جعـل المدرسةِ أفضلَ.. إذًا ؟
!اوووهـ!! سيُقدمونَ بطاقةً نادرةٍ حقًـا ؟
! يالها من معاملةٍ عادلةٍ و كريمة
.. -سـأُسجلُ حالًا
! ألعـابُ الهواتفِ ممـنوعةٌ بالمدرسة
! مهرجانُ أزياءِ سباحةٍ رُغم أنهُ الشتاء
! ساسُغـا مجلة هيميغامي! يالها من عادلةٍ و كريمة
! آآهـ هـذه ليستِ نيـتي للعلم، بَـل أنا مُرغمٌ على قلبهـا إنمـا
! إحضارُ مجـلاتٍ قـذرةٍ مـمنوعٌ كذلك
!جـلبُ الحيواناتِ للمدرسةِ ممـنوع. كَـم مرةً سـأقولُ لكِ ؟
.. المَعـذِرة
و لكن هذا الطفلَ، أحضرَ ليَ زيي الذي نسيتهُ بالمنزلِ. مُطيعٌ صحيح ؟
!لكـــن!! هـل كُنتِ تستمعين ؟
! -اوتّـوتّـو
! يّـــتي ؟ يـاباسو
.. فوجيساكي
.. مؤلمٌ حقًا أيتها المرأة الغوريلا
.. -لا تدفعِ فجأةً هكذا. فـبسببكِ
آآهـ عُذرًا. قـرد-سان قـد هَـرَبَ
و حتمًا الآن هو بخـارج المدرسةِ
.إذًا، ياباساوا-سان
! لاحقًـا جميعًـا. يـاباي بـاي
.. عجبًا عجبًا
حسنًـا، ألا يكفي هذا ؟
تغاضى عنها قليلًا
إحضارُ شيءٍ منسيٍ.. أليس إجتهادًا ؟
.. و لكن
! صحيح صحيـح
! أعِـد هاتفي الذكي
!! أعِـد لي مهرجان أزياء السباحة
! اُريدُ لُعبـتي
! اُصمتـا أنتُمـا
لا جدوى كما توقعت
فـجميعُ مَن هُنا مُهملين
مهمـا كانَ الوضعُ، لن أسمحَ بأي إستثناء
.. تشيه
قُـل بوسون. تسوبـاكي بخـير ؟
.. أعلمُ أنهُ مُتحمسٌ، و لكن
هكذا، لن يتبعهُ أحدٌ
!! هذا إضطهـادٌ
!! المدرسةُ لـيستَ مُلكًـا لـرئيس مجلس الطلبة
! سـأُصممُ على الإحتجاج
!! أجــــل
صـرامةُ تسوباكي ساسكيه بأخذ الأمورِ استمرت بعد هذا
! الطقوس المُريبةُ داخل المدرسةِ ممنوعة
! و ارتدنَ ملابسًا أكثر حشمةً كـطالباتِ ثانويةٍ
! الـرقصات المُريبةٌ ممـنوعةٌ كذلك
!ايـي! لـمَ يوجدُ بمدرستنا طُلابٌ كُثُـرٌ يُخفونَ وجوههـم ؟
.. امممـ.. أتفهمُ الحماسَ، و لكن
.. فِعـلًا تحمُسهُ شديدٌ قليلًا، تسوباكي-كُن
.. على هذا الحالِ سيسوءُ إجتمـاعُ الطلبةِ القادم
،مـا شرخُ الزجاج هذا ؟ كُنتُ أنظرُ لمكان هذه الحادثة
! جوكــر سـاكي
! جـوّغاساكي إنمـا
! تُلحقُ الضررَ بالمدرسةِ و تحاول الهروبَ صامتًـا، هذا لا يُغتفر
! ستـأتي لـمجلس الطلبةِ و ستكتبُ رسالةَ إعتذارٍ
! تـ- تمهـل قليلًا
،طبعًـا سـآتي لاحقًـا لمجلس الطلبةِ لكتابةِ تقريرٍ
! -لكـن، الآنَ منزلي يحترقُ و أنا مُستعجلٌ
! كــاذِب
مِمـا رأيتهُ أنا، كُنتَ تحمـي هذه العُلبةَ بينما كُنتَ مُتعثرًا نحو الباب
.. مُريبٌ بالفعل
!مـا تكونُ هذه العُلبةَ ؟ مـاهو محتـواها ؟
.. آآء- كـلا! هذا- أبـدًا
.هـاهــا! فهمـــتُ
!مــاذا ؟
لأوضح نقطتي. لـديكَ هُنا كعكةُ عيدِميلادٍ لـمُربي فصلكم صحيح ؟
،ستقيمون حفـلةَ ميلادٍ خططتم لها سرًا للـسينسيه
و كُنت أنتَ بوسط أخذكَ للـكعكةِ
! بـدأَ يفرضُ توقعاتهُ غصبًـا
! ايــي! هذا يكفي، أرِني محتواهـا
! القيـامُ بتفقُـد الأشياء المُريبة واجِبٌ
!! توقــف
.. أصبتُ
كـيفَ عرِفتَ من دونِ تلميحِ، أنت ؟
حسنًـا.. وهكذا، الآنَ السينسيه و كلُ من بالصفِ ينتظرونني بالغرفةِ هناك
بـ- بالرغمِ من انني كُنتُ إزعاجًا لـإيتوّ-سينسيه، إلا أنهُ كان يعتني بي دائمًا
! لهــذا! أردتُ فِعلَ أيَ شيء
! إذًا ؟ أترجاكَ! سـأذهبُ لاحقًـا لـمجلس الطلبةِ حقًـا
! إسمح لي الآن فقط! فـالجميعُ ينتظرُ هذه الكعكة
كـلا. الإستثناءاتُ غيرُ مقبولة
رئـ- رئيس ! ماذا هنالكَ ؟
!لحـ- مـاذا ستفعل ؟
!! -تــــووو
.. مؤلــم
؟ "دروب كيك"ر- رئيس.. لـمَ قُمتَ توًا بـ
واحدة من حركات المصارعة المعروفة. بحث غوغل: دروب كيك
قُمتُ بتحطيم البابِ. دعني أكتُب إعتذارًا
.اووي أنت، إذهب الآنَ
.. نـ- نعـم
خُـذ هذه الكعكة البشعةَ، و قدمهـا لـإيتـوّ-سينسيه بسرعة
! ا- اعذرني، يا رئيسَ مجلس الطلبةِ
! جعلتكُم تنتظرونَ كُلكم
.رافقني قليلًا، تسوباكي
.. رئيس، عُذرًا
جعلُ المدرسةِ مُنضبطةً هي.. غـايتُكَ على ما يبدو
و أنا لـن اتدخلَ بهذا
لكن، حتى حين وقت الإعترافِ بكَ بإجتماع الطلبةِ، سـأبقى أنا رئيس مجلس الطلبة
.. أنـا رئيسُ فاشلٌ، و لهذا
لـستُ جيدًا معَ القوانينِ
لكن، هنالكَ أشياءُ أكثرُ أهميةً من هذا
! كاكاكاكـا
لا يجدرُ برئيس مجلس الطلبةِ أن يقول بأنهُ سيءٌ مع القوانين
لكن، قـائدُ السكيت يفعلُ نفسَ الأمرِ
،حسنًا. مِن وجهةِ نظَرِكَ
طريقتنا بفعل الأشياءِ تبدو لا مبالاةٍ لـديكَ
.. رئيس
آآهـ ؟
.هنالكَ أشياءٌ تنقُصُـني
و أنـا أعرفُ هذا
لكن، لا أعرف ما يجبُ أن أفعل
هـل سـأُفلحُ بـكوني رئيسًا جديدًا ؟
.. حقيقةً، أنا بحيـرةٍ
أعـلمُ
فـحماسُكَ السابِقُ كانَ يعـكسُ هذا الأمرَ
! أنتَ بحــق، خُذ الأمرَ ببسـاطة قليلًا
!مــاذا! لـمَ هكـذا عبـوسٌ ؟
! اُنظر إليَ أنـا! أنـا مُبهـدلٌ
.. لكـن
كواحدٍ مثلي أنا، مـالسبب الذي جعلني أستمرُ كـرئيسٍ لمجلس الطلبةِ لـسنة ؟
لأنكَ قُـمتَ بـدعمي
لا. هذا بسبب الجميع
إن استمريتَ بوجهٍ غاضبٍ، سيصعبُ على رفقاكَ العملُ معك
.لا تفعل كُلَ شيءٍ بمفـردك. افعل ذلك مع الجميع
حتى رئيسُ مجلس الطلبةِ، لا بأس لهُ إن اخذَ قيلولةً
! كـاكاكا
.أنا رئيسُ مجلس الطلبةِ، تسوباكي ساسكيه
.لـديَ غـايةٌ بـالمدرسة
بعد ثلاثة أيام
.و هي بجعل المدرسةِ مكانًا منضبطًا و آمنًا للدراسة
.و مَن سيقفُ عائقًـا أمامَ هذا لـن أتساهلَ معهُ
و لكن، للأسفِ أنا ما أزالُ غيرَ ناضجٍ
! و لـهذا أنا.. اُريدُ مساعدةَ الجميع
أرغبُ بالتعاونِ معـكم واحدًا واحدًا
! حتى نقومَ نحنُ بـجعل المدرسةِ أفضـل للجميع
يــاهـ- كـانَ خِطابًـا جيدًا بحق
أليسَ كذلك ؟ و قد أعـادَ ما صادرهُ أيضًا
! نحـنُ كذلكَ سنبـذلُ جهـدنا
! من أجل جعل المدرسةِ أفضـل
سائرينَ مع التيـارِ، أنتُمـا
قليلًا من الأسفِ على ما فعلتما. يـا
! نعـــــم
اوووهـ.. السماءُ حمـراءَ داكنة
أليست سمـاءً مناسبةً لـيوم إستقالة رئيس مجلس الطلبة
! كاكاكاكـا
.أعتمدُ عليكَ، تسوباكي
أمُر الباقي.. و أمرُ المدرسةِ سأتركهُ عليك
.و كذلكَ، أمرُ سايا أيضًـا
آهـ ؟ غيرُ مُعرف ؟
أهلًا. مَن معي ؟
.تـمَ إحتجـازُ آغـاتا سايا
هــا ؟
.إن أردتَ إنقاذها، إفعلَ ما أقولهُ لك
.. -كاكاكـا! ألستَ غبيًا ؟ أنتَ مـاذ
.الآنَ سـأضعهـا
تضعُهـا ؟
! سـاعدني! اونـي-تشان
سكيـت دانسُ
سيتـو دانسُ
"المقصود: "مجلس الطلبة دانس
! ساعدني! اوني-تشان
رأيُكَ ؟ هـل صَدَّقتْ ؟
!اووي! من تكونُ يا أنت ؟
،إن تجرأتَ على لمسِ ظِفرِ سايا حتى
!تعـرفُ ما سيحدثُ لكَ صح ؟
.عندما يكونُ الأمرُ عن اُختكَ الصُغرى فإنكَ تنسى نفسكَ فعلًا
لا تنفعـل كثيرًا، فـإن فقدتَ هدوءكَ
.لـن تفوزَ بهذه اللُعبة
!لُعبـة ؟
،صحيح. آغاتا سوّجيرو
اُريدُ منكَ الآنَ أن تـلعبَ لُعبتي
.لا تستطيعُ الرفض
"السنة الاولى. الصف "ايه
أولًا إذهب لـغرفة الصف "ايه" للـسنة الأولى
"السنة الاولى. الصف "ايه
.فقد تـمَ وضعُ سؤالٍ هناك
"السنة الاولى. الصف "ايه
،عندمـا تحِـلُ السؤالَ، إذهب تاليًا للـصف "ايه" السنة الثانية، الغرفة متعددة الإستخدامات
"السنة الاولى. الصف "ايه
"السنة الثانية. الصف "ايه
الغرفة متعددة الإستخدامات
.غُرفة الإستقبال، أي ستنزلُ طابقًا بكـل مرة
الغرفة متعددة الإستخدامات
غرفة الاستقبال
.إن حللتهم أربعتم بإجابةٍ صحيحةٍ، سـأُعيدُ اُختكَ الصغرى بسلام
.أتمنى لكَ الحظ
!! مـا هي غايتهُ !؟ تبًـا
! هـ- هذه
مُعادلةٌ إذًا ؟
أحـلُ هذه، و من ثُم أرسمُ رسمًا بيانيًا على الورقة الكبيرة التي هنا
أليسَ هذا سهلًا للغـاية ؟
.. بحـقٍ.. من أولِ نظرةٍ ستبدو مُعقدةً، و لكن بـإختصارهـا
واي تسـاوي إكس
! و الرسمُ هكذا
سهـلةٌ بمُبـالغةٍ
لـمَ لا يجبُ إلا أن أكتُب على هذه الورقة الكبيرةِ بهذه الفرشاة بحق ؟
! لـكسب الوقت ؟ تبًـا
كُيـفَ هذا ؟
إجابةٌ صحيحة. إذًا، تاليًـا صفُ "ايه" السنة الثانية بالطابق الثالث
!أيُهـا اللعيـن! تُـراقِبُني من مكـانٍ صح ؟
!! أظهِـر نفـسكَ أيهـا البائـس
.إستمِـرَ باللعبة، فـإن لـم تفعـل سـآكلُ أختـكَ الظريفة
!! ســـايــا
"السنة الثانية. الصف "ايه
أجِب بحرفٍ واحدٍ من الكاتاكانا
الرياضياتُ مُجددًا ؟
لا. لـيست معادلةً جبرية
أجِب بحرفٍ واحدٍ من الكاتاكانا
و غيرُ مفهومة
و أيضًـا الإجابةُ بـالكاتاكانا ؟
! فهمـــت! لـيست بمعـادلةٍ
.. و إن كانَ هكذا
شـي
! لا تستصغرني
! فـالكانجي هي نقطة قوتي
الكانجي السابق يُلفظ "شي" فـتم تمثيله بحرف الـ"شي" من الكاتاكانا
شي
.صحيحة. بقـيَ إثنان
و اُختكَ يتـمُ حاليًا حصرُهـا تدريجيًـا
!التاليةُ هي الغرفة متعددة الإستخداماتِ صح ؟
الغرفة مُتعددة الإستخدامات
.. ركضٌ-.. الركضُ و حل هذه الأسئلةِ مباشرةً مُتعِب
! لكـن، إن كانت الأسئلةُ بهذا المستوى. سأفعلُهـا! أستطيعُ حلهـا
!! انتـظري سـايا
!! و ها قد ظهَـرَ وجعُ رأس
لغـزٌ بالمنطقِ إذًا ؟
و الإجـابةُ بـالكانجي الآن ؟
.. إستـرخِ
! إن فكرتُ بهـدوءٍ بـلغـزٍ منطقيٍ، سـأحلهُ حتمًـا
! سـايا.. قطعًا لـن أدعَ أحـدًا يـأكلكِ
.صحيـح. التالي هو الأخير
.تعـالَ لمكتب الإستقبالِ بالطابق الأول
.سـأحنـي رقبـتكَ
!أنتَ مـن تكـون ؟
!مِن أجلِ ماذا تفعـلُ هذا ؟
! "أسـرِع. و إلا.. "أكــل تـــايم
!! ســايا
تبًـا!.. أظلـمت الدنيا خارجًا بهذه السرعة ؟
.. اليومَ هو يومُ إستقالة رئيس مجلس الطلبةِ، فــلِمَ شيءٌ كهذا
هُـم.. رحـلوا أليسَ كذلك ؟
.. بما أنهُ آخرُ يومٍ
أردتُ قولَ الكثيرِ من الأشياءِ لهُـم
،أردتُ قولَ "أحسنتَ صُنعًـا" لـميتشيرو
.و أقولَ لـتسوباكي، ميمورين، و ديجي "ابذلوا جُهدكم" كذلك
.و صحيح، لـم أقُـل لهـم أيةَ كـلمةٍ للتعبير عن التقديرِ اليـومَ
نعـم، كُنتُ هكذا رئيسًـا لمجلس الطلبةِ فـما باليدِ حيلة
! تبًــا!! سـأحلُ هذا و اُبرِحُـكَ يـا ذا الـكويز اللعـين
.. مـا هذا ؟ لا أفهـمهُ مُطلقًـا
.. مـاذا ؟ شيفـرة ؟ مُبهمـةٌ كثيرًا
! عـلى الأقـلِ تـلميحٌ! فهـذا مُستحيـلٌ حـلهُ
.. لا!.. بالتأكيدِ يوجدُ تلميحٌ بمكانٍ ما
لكـن أين ؟
!أمُمكِـنٌ! الإجاباتُ السابقةٌ كـانت تلميحـاتٍ ؟
هذهِ مـاذا ؟ عـلامة ؟ طـريقٌ ؟
.. معلومةٌ للـتقدُمِ بـهذا الإتجـاهِ
شي
شي شي شي الـ"شي" ماذا ؟
اُحولهـا للكـانجي ؟ عَـددٌ ؟
شي = يـون = العدد أربعة باليابانية
شي.. أربعة ؟
.. عـدد عـدد، أربعة.. سبعة
نـانا
سبعة
.. كانجي العدد سبعة "نانا".. أربعة و سبعة
.. عَـددٌ و كـانجي عددٌ
.. أربعة و نانا أربعة و نانا
.. أربعة نانا- أربعة نانا
! ..-أربعة نانا أربعة نانا أربعة نانا أربعة نانا.. أربـ
! شـوّغي ؟! صحيح الـشوّغي
! آخِرُ دورٍ بـشوّغي
! و هذه العلامةُ، شيفرةٌ تدلُ على تحريك الـ"كينشوّ" لأعلى اليسار
كينشوّ: هو اسم القطعة التي ستُحرك هُنا
! "و بعدهـا! الحركةُ التالية لـ"أربعة نـانا
بـلعبة الشوغي، كل خانه .لها اسم مكون من جزئين ."الأول "عدد "و الثاني "كانجي عدد
ايتشي نـي سان شي غوّ روكو نانا هاتشي كو
كـانجيات الأعداد
الأعداد
! و الإجـابةُ
! "فـو"
الإجابة تمت بالكاتاكانا نظرًا لكون كل ما بـورقة السؤال مكتوب برموز الكاتاكانا
.عـظيمٌ. سـأُرجِعُ اُختكَ
تعـالَ لغـرفة الموسبقى بالطايق الرابعِ من مبنى الغُرف الخاصة
! -انتـظر! من تكونُ أنت
.سمِعـت ؟ غُرفةَ الموسيقى
غرفة الموسيقى
!! لا أحدَ موجود! اووي إظهـر! اُخرج حالًا
!! أعِـــد سـايـا
.. على نافذات المبنى المُقابلِ، إجاباتي السابقةُ
! عجبًا ؟ هُــم
.. مـا معنى هذا ؟ لـمَ هُـم
مـاذا ؟ مَـالذي يحدثُ ؟
! لا أفهـمُ أبدًا
من أجلِ ماذا جعـلوني احُـلَ كويزاتٍ ؟
.. لابُـدَ من معـنىً
.سـأحنـي رقبـتكَ
حَـني ؟
اوتسوكـاريه "أحسنتَ" / "أحسنتَ صُنعًا". جُملة تُقالَ بعد الإنتهاء من عمل، و كذلكَ جُملة تقال لـتوديع شخص أنهى عمله
او
تسو
كا
ريه
.. هُـم
.. فهِمــت. مَن يستطيعُ ترتيبَ هذا الأمرِ هو
.لا أحدَ غيركَ صـح ؟ فوجيـساكي
.و سـايا قـد تعاونت معكَ بالـهاتفِ
بعدما أخبرتُها أن هذهِ فعـاليةٌ لـإستقالةِ أخـاها الأكبرِ، .سُعِدت بـأن تتعـاونَ بهذا
.و حاليًـا هي تلعـبُ بـنادينـا
وجـدتُ بـيكسي
!! آآهــ بحــق-!! كيــفَ عـرِفتَ! أيُهـا المُنحرف ذا النظارات
تُريدين الأكلَ منها ؟
تشيه. عجبًا عجبًا بحق
أنتَ من أرادَ هذا ؟
مُطلقًـا
.إنهُ طلبٌ من أعضاء مجلس الطلبةِ إنما
أرادوا إيصالَ كلِماتهم لـرئيس مجلس الطلبةِ المُستقيلِ، و لذا
.قالوا لنا بأن نُرتِبَ شيئًا
،و لِجانبِ هذا، رتبتَ شيئًـا مُحكمًـا
.تَحـدٍ بالكويزاتِ لـيَّ
هاهـ.. لأني خسرتُ أمامكَ مرةً
و أردتُ أن أنتقِمَ يومًا
كا كا كا! فهمـتُ، شيءٌ من طباعك
كَمـا ترغب. لقد أرعبتَني حقًا
.أنـا.. حظيتُ بـرِفاقٍ رائعين.. رِفاقٍ رائعين
لكن، مِنَ الأنَ أنـا بِمُفردي
لا أستطيعُ الإعتمادَ على رفاقي دائمًـا، و لا أستطيعُ الإهتمامَ بهم
.إهتـمَ بـأمر تسوبـاكي، فوجيساكي
.لا أحتـاجُكَ أنتَ لتقولَ هذا
! كا كا كا
،بـمُقتبل الشتاءِ، المسئول العام و المدعوى بـ"أمير المدرسةِ"، شينبا ميتشيرو
.. مُحـزِننٌ
،و كذلكَ رئيسُ مجلس الطلبةِ، النابغةُ آغاتا سوّجيرو
! جـوٌ رائـع
.إستقـالا مِن لجنة مجلس الطلبة
!! كــا كا كا كا كا
.. و هكذا، آغاتا سوّجيرو تنحى عن منصبهِ كـرئيسٍ لمجلس الطلبةِ، و لكن
.. أ-.. عُذرًا، فوجيساكي
.. هذه المرة.. هذه المرة
آآهـ ؟ مَالأمر ؟
! شُكرًا جزيلًا" صحيح ؟ يا رئيس مجلس الطلبةِ-سـاما"
! هيا هيا، هيا هيـا! هيـا هيـا
! هيــا هيـا
هِــه! أخوينِ صغيرينِ، إثنانكمـا
!مَـــن ؟
! سـايا! معَ أنكِ اُختي الصغيرة، إلا أنكِ إمرأةٌ مُخيفةٌ و شيطانة
! شابينِ- بَـل تقومُ بخِداعِ توأمينٍ
!! حقًـا لا أستطيعُ تـرككِ معَ أحدٍ
.بالطبعِ، مـايزالُ موجودًا بالمدرسةِ
! و حياتهُ المدرسيةُ ستظـلُ مُستمرةً